МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Об оборудованных учебных кабинетах:

Учебные кабинеты оснащены необходимым оборудованием для выполнения требований образовательных стандартов и реализуемых программ.

Учебные кабинеты -16

Классы самоподготовки – 5

Кабинет учителя-логопеда – 2

Кабинет педагога-психолога - 1

Компьютерный класс — 1

Количество персональных компьютеров, используемых в учебных целях — 72

Количество проекторов – 7

Количество интерактивных досок - 2

Музей -1

 Об объектах для проведения практических занятий:

Мастерских — 0

Кабинет домоводства - 1

Объектов для проведения практических занятий - 0

 О библиотеках:

Школьная библиотека — 1

Число книг в книжном фонде — 7 042 шт

 Об объектах спорта:

Физкультурный зал -1

Тренажерный зал - 1

 О средствах обучения и воспитания:

В школе сформирована развивающая информационно-образовательная среда урока:

-в учебный процесс внедрены технологии работы с содержанием образования, обеспечивающие интерактивное взаимодействие учащегося и содержания образования (структуры, схемы, гипертексты и т.д.), ИКТ-технологии; личностно-ориентированные (индивидуализированные) технологии обучения; технологии, обеспечивающие формирование универсальных учебных действий;

-в учебный процесс внедрена практика проектирования учебных занятий на основе системно-деятельностного подхода (циклы, модули, блоки);

-развита система «Школа-вуз-производство» через систему профильного обучения;

-создаются блоги, интернет страницы педагогов, позволяющих учащимся самостоятельно осваивать учебный материал урока дистанционно;

-развита системы кружков, факультативов как способа самоопределения и самореализации учащихся;

-внедрены проектные, научно-исследовательские, поисковые технологии в систему внеурочной деятельности;

-созданы зоны свободного доступа к информации, как средства расширения информационного пространства;

-создан банк учебно-дидактических материалов на электронных носителях для организации самостоятельной деятельности учащихся в медиатеке;

-разработана и внедрена программа духовно-нравственного воспитания учащихся, основанной на идеях «Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России»;

-в практику работы классных руководителей внедрены ценностно-ориентационные технологии деятельности; социальные практики школьников;

-разработан учебный план школы, отвечающей потребностям учащихся и родителей (законных представителей);

-разработана ООП;

-разработаны учебные программы дополнительного образования, обеспечивающих развитие творческих способностей учащихся;

-разработаны программы дополнительного образования, позволяющие организацию дистанционного обучения;

-разработан перспективный плана повышения квалификации педагогических кадров по технологиям, обеспечивающим проектирование образовательной среды, направленной на формирование и развитие личности, способной к самоорганизации и саморазвитию;

-разработаны планы выявления, обобщения и распространения перспективного опыта учителей школы по проектированию развивающейся образовательной среды;

-сформирована готовность учителей работать в рамках личностно-ориентированных (индивидуализированных) технологий обучения, использовать образовательные технологии, обеспечивающие формирование универсальных учебных действий, технологии, обеспечивающие интерактивное взаимодействие учащегося и содержания образования, готовность к интеграции информационных технологий образования в учебно-воспитательный процесс, работать в рамках образовательных программ дополнительного образования, обеспечивающих развитие творческих способностей учащихся, к использованию технологий  социальных практик в рамках воспитательной деятельности;

-сформирована потребность учителей участвовать в грантах и конкурсах разного уровня.

 Средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в школе нет

Информация о механизме поступлении учебников

Информация о библиотечном фонде

Комплекс мероприятий по сохранению библиотечного фонда

 ПИТАНИЕ И ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Информация об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья http://интернат1-самара.рф/organizatciya-goryachego-pitaniya.html

Охрана здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Ежедневно медицинское обслуживание учащихся осуществляет штатная медицинская сестра в медицинском блоке, расположенном в интернате. Медицинский блок состоит из:

• кабинета врача;
• процедурного кабинета;
• изолятора.

ДОСТУП К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ

Доступ к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Точка доступа к Интернет обеспечивает скорость не менее 100 Мбит/с. В школе имеется  2 компьютерных класса (28 ноутбуков подключенных к сети Интернет). Фильтрацию к доступу в сети Интернет обеспечивает компания поставщика услуг «Ростелеком». В  16 учебных кабинетах имеется по ноутбуку подключенному к сети Интернет, ноутбук в библиотеке и ноутбук в музее подключенные к сети Интернет.

Акт об оказании услуг связи

СОБСТВЕННЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

СТОРОННИЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

АСУ РСО

Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации

Российская электронная школа

Яндекс учебник

Цифровая библиотека(ЦОК)

Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья